根据 1+2培养模式，构建三大类课程模块和三个结合点设置公共基础课程模块，其中必修课包括思想道德修养与法律基础、军事理论、大学生心理健康教育、信息技术、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、体育、职业生涯规划与就业指导、基础英语、生态文明、大学生健康教育；设置限定选修课模块，包括党史国史类课程、传统文化类课程、大学语文、美育类课程、创新创业教育类课程等内容；设置任选课模块，包括劳动技能课、专项竞赛课、专项体育课、文化素质选修课。

  以岗位职责及工作过程需要定制胜任能力，形成岗位四维度胜任力模型；以逐项胜任力为中心扩展知识架构，汇集成完整的岗位胜任力四维度课程模块。胜任力课程由学校和企业教师联合自主开发为主，包括作业指导手册、案例剖析集、任务训练单等教材形式。

  根据就业岗位的特殊需求、学生在校期间学历提升的需求及职业技能拓展的需求设置专业选修课程模块，包括计划与执行、汽车专业英语、汽车保险与理赔、市场调研与预测、二手车鉴定与评估。

  结合三个岗位胜任力课程的内容，区分通用课程和岗位定制课程的节点，设置在校学习和在岗学习的时长，形成校企交替授课计划。

  结合岗位工作的过程、课程内容的难易程度、学生成长规律及认知规律，排列课程的先后顺序，形成教学进程表。

  结合课程性质及学生学习特点，开发必要的线上课程。