按照能力层级递进的规律，整个教学周期分为四个阶段：
第一阶段，以理论教学为主，主要培养学生的综合素养和新能源汽车专业的基础知识。
第二阶段，以案例分析教学为主，主要结合新能源汽车核心能力的实际案例，经过场景化实操训练，强化学生对专业的认知能力。
第三阶段，实行校企联合培养，通过开展工学交替企业岗位实践，从汽车生产制造企业岗位课程及关键岗位技术技能开始，逐岗分职能讲授作业要领及实岗实务。
第四阶段，系统化轮岗实习教学，以实习基地为依托，加强学生对产教融合岗位技能的学习和实践，确保毕业具备上岗能力。
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